📝 산업안전기사 필기시험 1과목 10회 핵심 요약노트
아래에 정리되어 있는 핵심포인트를 먼저 공부하신 후에
본 글 최하단에
실전테스트를 하시면 됩니다.
1. 재해 발생 및 인간 행동 이론
재해 발생의 원인: 기회설(Opportunity Theory)
재해의 발생 확률이 개인의 성격이나 특성 때문이 아니라, 그 사람이 종사하는 작업 자체의 위험성(기회)에 기초한다는 이론입니다. 즉, 사고는 위험한 환경에 노출된 '기회' 때문에 발생한다고 보는 관점입니다.
레윈(Lewin)의 인간 행동 법칙
심리학자 레윈은 인간의 행동을 수학적 공식으로 표현했습니다. 이 공식은 시험에 매우 자주 출제되므로 각 변수의 의미를 정확히 암기해야 합니다.
공식: B = f(P · E)
B (Behavior): 인간의 행동을 의미합니다.
f (Function): 함수 관계를 뜻합니다.
P (Person): 개체, 즉 사람을 의미하며 내적인 소질, 연령, 성격, 지능 등을 포함합니다.
E (Environment): 심리적 환경을 의미하며, 외부 물리적 조건뿐만 아니라 인간관계와 같은 사회적 환경을 포함합니다.
2. 동기부여 및 인간관계 관리
허즈버그(Herzberg)의 위생-동기 이론
위생 요인 (Hygiene Factors): 결여되면 불만을 일으키지만, 충족된다고 해서 적극적인 동기를 부여하지는 않는 요소입니다. (예: 작업 조건, 감독, 안전, 급여 등)
동기 요인 (Motivator Factors): 직무 만족을 주고 성과를 높이게 만드는 요소입니다. (예: 책임감, 성취감, 승진, 업무 자체의 난이도 등)
주의사항: 동기부여를 위해서는 단순히 교육을 통한 간접 정보 제공보다, 직접적인 책임감 부여와 업무의 권한 위임이 훨씬 효과적입니다.
소시오매트리 (Sociometry)
집단 내 구성원 상호 간의 선호도(좋아하고 싫어함)를 기초로 집단 내부의 동태적 인간관계를 분석하는 기법입니다.
3. 효율적인 안전교육 지도 방법
학습지도 및 토의법의 유형
심포지엄 (Symposium): 몇 사람의 전문가가 각자의 견해를 발표한 후 참가자와 질의응답을 하는 학술적 방식입니다.
포럼 (Forum): 새로운 자료나 교재를 제시하고, 청중과 토론자 간의 활발한 의견 개진을 통해 합의를 도출하는 방법입니다.
버즈 세션 (Buzz Session): 6-6 회의라고도 불립니다. 6명씩 소집단으로 나누어 6분간 자유롭게 토의하여 의견을 종합하는 방식입니다.
패널 디스커션 (Panel Discussion): 특정 주제에 대해 전문 지식을 가진 소수의 패널들이 청중 앞에서 토론하는 방식입니다.
롤 플레잉 (Role Playing): 실제 역할을 연기해 봄으로써 상대방의 입장이나 직무를 체험적으로 이해하는 교육입니다.
실연법과 프로그램 학습법
실연법: 강사의 감독 아래 지식이나 기능을 직접 연습하여 적용해보는 방법입니다.
프로그램 학습법: 학습자가 자신의 학습 속도에 맞추어 단독으로 공부할 수 있게 고안된 방법입니다. 개인차(지능, 속도)를 최대한 존중하며 즉각적인 피드백을 제공합니다.
4. 안전보건교육의 3단계 순서
안전 교육은 체계적인 순서에 따라 이루어져야 효과가 극대화됩니다.
1단계: 안전 지식교육 (지식 습득: 머리로 이해하기)
2단계: 안전 기능교육 (기능 숙달: 몸으로 익히기)
3단계: 안전 태도교육 (태도 형성: 습관과 마음가짐 새기기)
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